一、導賞解說工作的角色和

一、導賞解說工作的角色和核心價值。(字數不少於400字)  10%

要了解導賞解說工作的角色，可以由了解導賞及解說的意思可以由字面的基礎去理解。

首先解說可了解為解釋與及說明，為訊息傳遞的服務，目的在使用不同的溝通方法告知對象適當的資訊，並闡釋導賞物背後所代表之意義及其重要性，籍著提供相關的資訊來滿足每一個人的需求與好奇，同時又不偏離中心主旨，亦能激勵對象對所描述的環境產生新的見解與熱誠，認知上的衝擊。

然後導賞是引導欣賞的意思，即讓觀賞者以第一身的體驗，從而對導賞物產生認知上的連繫，從而建立起對導賞物感情上的關連性，令觀賞者對導賞物產生欣賞價值。觀賞者可親自用雙手雙腳以及五官，用身體去感受導賞物的特點與價值，從而令觀賞者得到更深刻的體會與認知，從而明白導賞物的價值，建立起對導賞物的感情，產生保護與愛惜之情。

因此帶出導賞者及其工作的核心價值就是要透過導賞解說，帶領觀賞者由陌生、不認知，好奇、求知而過渡至探索、發現、明白、體會、啟發和領悟的歷程，提供對導賞物的資訊與及第一手的親身體驗，令觀賞者對導賞物產生知識上的認知，帶出導賞物對環境，生態保育，文化，歷史等各方面的重要性，從而啟發觀賞者對導賞物產生正面的價值觀，建立起對導賞物的欣賞之情，達到由知識，引出啟發，達至保育的概念。

二、我看導賞解說者在未來(五年內)的發展機會和面對的挑戰。(字數不少於400字)  10%

導賞解說工作是一份專業的工作，導賞員除了要傳達資訊予觀眾外，最重要是達到建立起觀賞者對導賞物的關連這個目標。

但是導賞員真的是必須的嗎？我有一個體驗，大家亦可能會有類似的體驗也說不定，我曾經試過去印度旅行，手執一本lonely planet，因為自己的預算有限(因為是剛剛畢業的學生)，所以去到各大景點的時候便拿起手上的書本，不停的翻看，好像誓要在最短的時間，看到最多的東西，明白最多的事情，書中所記錄的地方，一字一筆也毫不放過(文化衝擊)，想對當地的文化歷史弄得一一明白，甚至回到旅館的工作便是準備第二天景點的功課。再想想當時有幾個景點，我也曾經聘請導賞員(或導遊)為我提供解說，目的是希望可以得到一些書本中有或沒有的知識，當然包括懶惰的心態。當然，不同的地方的導賞員的質數亦各有不同，他們都為我帶來了一些知識，可是，也不是每一個也令我感覺到被引導如何去欣賞，反而像背書一樣把文章搬出來，與導賞員及導賞物之間完全沒有交流的也有，有的是衝衝了事，有的是有欺騙成分，或自己編造的故事。

最後我發覺最好的導賞員就是自己，而自己所作的導賞才是真真正正的導賞。因為怎樣才可靠自己去引起對導賞物的關注與感情，全憑自己的心，與自己對它的咀嚼與消化，真正需要的是自己。

那導賞員是什麼？導賞員有什麼作用？導賞員最重要是什麼？

頭兩個問題之前已經回答，而最後的就是重點，導賞員最重要的便是專業。專業的導賞員，除了要對導賞物有豐富的知識外，令觀賞者更快捷可以對導賞物產生認識外，更要有引導觀賞者與導賞物建立起關聯的能力，成為一道橋樑，引導觀賞者自己作出探索、發現、明白、體會、啟發、領悟最後達至反思的境地。而且要有一份認真的態度及熱誠，絕不是媽媽虎虎，班門弄斧就可以，要成為一個導遊，可能很容易，但要成為一位導賞員必須經過專業的訓練。

現今全世界也在談論生態旅遊，可持續發展旅遊，但這些旅遊的背面就是環境保育的問題，生態旅遊，可以是一把利劍，為居民產生收入之餘，亦是對遊客作出環保教育的好方法，但同時這把利劍亦可以把環境刺穿，破壞環境之餘，亦影響生態，到最後亦會影響我們自己。所以，導賞員正正是這個問題的中心，要如何教育市民認識它們所處的環境，環境對自己的重要性及環境破壞的問題如何解決？這些公民教育的問題看似與普通市民沒有關係，總覺得應該留給政府高官去處理，可是有誰可以說環保不是我的責任，對環境我不用關心？而問題又再次帶到導賞員身上，專業的導賞員就可以引起參與者的反思，對世界的保護出一分力。

我們身處的香港，自然生態資源極之豐富。旅遊業更是首屈一指的大城市，可是政府用於生態旅遊的資源少之又少。其實香港擁有的天然資源十分豐富，如濕地，中華白海豚，珊瑚礁，紅樹林，六角紋柱石等的特別地貌及生態圈。但是香港政府看不出有什麼對生態旅遊有利的政策，甚至最近還有西貢的風力發電場等影響生態旅遊的政策出現。而且缺乏對生態旅遊活動及導遊的監管，使良莠不齊的生態旅遊活動充斥於市場。這些也直接影響香港生態旅遊的發展。

另外生態旅遊的專才培訓，也不能追上生態旅遊發展的步伐。雖然市面開始出現很多的生態旅遊的導賞員課程，但同樣缺乏監管，只倚靠業界自己的準則去控制，最重要是最後能否培養出真正專業的導賞員也是未知之數。

海洋生態旅遊證書課程

Certificate in Marine Tourism

Topic 1 (20%)

試以例子說明發展海洋生態旅遊的利與弊。(字數不少於800字)  20%

海洋生態旅遊就是利用海洋資源作自然旅遊題材，透過導賞讓旅客更明白海洋生態，提高參加者對海洋保育意識，這是一種對海洋生態影響最低的旅遊模式，而海洋資源當中主要包括: 外海、內海及海岸。雖然海洋生態旅遊能為地點提供資助以作可持續管理，亦為當地居民提供經濟利益及提高保育意識這等好處，但同時會為生態環境帶來很多的破壞，令當地的生物及其棲息處難以持續，故要在兩者之間取得平衡其實是很困難的。

海洋生態旅遊的型式

海洋生態旅遊亦分為很多不同的型式如︰海洋哺乳動物觀察、海洋魚類觀察、水肺潛水及浮潛、海岸生物觀察、海岸地形及地貌觀察、獨木舟導賞，其實每一種的生態旅遊亦會對當地生態帶來或多或少的影響，小則影響環境改變，或對生物造成滋擾，大則可以造成嚴重污染或殺死海洋生物。

海洋生態旅遊帶來的好處

1.      為政府提供經濟利益
發展海洋生態旅遊，因為是一種可持續，而且能有效利用當地天然資源的行業，由此，政府相對要付出幫助該產業的資源亦相對縮小，此舉令一些發展中國家，如泰國，印尼等政府，生態旅遊可以自給自足，從中推動旅遊業發展，亦把資源調度到更有需要的地方，同時政府亦可發展公營的生態旅遊景點及服務，從中獲得收入，以補貼保育資金的需要，像香港的濕地公園便是一個好例子。

2.      提高參加者之環保意識
海洋生態旅遊的導賞為參加者與附近的生態環境帶來一種關連性，令參加者產生一種珍惜的感情，更容易明白環保的重要性，比如參加者看過珊瑚礁後，就會明白珊瑚的重要性與及明白保護它們的價值。

3.      有利海洋資訊保育
海洋生態旅遊亦提供了海洋資訊的保育的改善，如香港的海下灣海岸公園，便設立了海下灣海洋生物中心，提供參加者有關海洋生態，與及保育的資訊。

4.      增加就業機會
海洋生態旅遊幫助很多發展中國家，提供就業機會，甚至成為當地的主要收入來源。尤其以島嶼為主或有很長海岸線的國家，如菲律賓、菲濟群島以及印尼等國家，均以提供水肺潛水或浮潛等活動而聞名。

5.      改善一般基建設施
發展海洋生態旅遊令當地的遊客數量亦會増多，遊人增加，所需要的基本建設亦需増加，以應付需求，例如要在新的島嶼興建機場，車道，在步行徑附近要増設洗手間等。

6.      提高原住民生活水平
發展海洋生態旅遊令當地的旅遊業變得更旺盛，遊人增加，消費力亦會増加，當地居民不論打工或是做生意，如出租旅館，餐飲業或旅遊付加品的產業收入亦會大大提高。

海洋生態旅遊帶來的壞處

1.      對海洋生態環境造成極大壓力
發展海洋生態旅遊，對生態環境造成前所未有的壓力，舉例在泰國的芭堤雅，因為人口變多所制造的垃圾、排泄物，有部分沖進海中，對水質(如酸鹼度，鹽度，混濁度等)有重大的影響，有些垃圾更很難分解，甚至會產生有毒物質。而當地生物的生境及居所亦會被佔據或破壞。

2.      對海洋生物滋擾增加
發展海洋生態旅遊，對生物滋擾亦會增加，如海洋哺乳動物及魚類觀察會影響該動物的生活、水肺潛水及浮潛可能會破壞珊瑚礁、海岸生物觀察可能會觸摸或移動生物、海岸地形及地貌觀察可能會踩爛地形和令附近地面的植物被踩死、獨木舟導賞會拍打水面驚嚇魚類等，所有的生態旅遊活動均會對蝨=附近的生物造成或多或少的影響。

3.      海洋污染
發展海洋生態旅遊，令遊客人數激增，舉例在泰國的芭堤雅，因為遊客人數激增，令當地無論海陸空均受到污染，人口變多所制造的垃圾，排泄物，沖進海裡就造成水質污染。人多車輛亦會變多，空氣亦會受到污染。而垃圾棄置亦造成很大的陸地環境污染。

4.      海洋生物的生命可能受威脅
發展海洋生態旅遊，令遊客人數增多，令水質受污染，以致海洋生物死亡或大量減少頻有發生，比如珊瑚礁一受到污染便很容易出現白化現象。又如沙洲及龍鼓洲海岸公園印度太平洋駝背豚 (中華白海豚)因為觀賞團增多，令它們被船引擎擊中受傷或致死亦疊見不鮮。

其實發展海洋生態旅遊有利有幣，可以增加收入，改善生活，同時提高市民對環保的重視，但其實對環境及當地生物造成的影響亦很大，所以政府必須多加監管，控制，如果監控得宜對各方面均會有很大得益。

真係想做死人~